接下来跟小编一起看看还有哪些信息需要注意。提升服务效能。加强对**职业培训的调度、统计和管理，建立劳动者职业培训电子档案。以职业技能提升培训补贴便利性和有效性为核心，完善技术职业培训平台监管功能，实现对培训全过程管理。建立按月采集培训数据，分析**培训状况，杜绝套取培训补贴资金行为，对以虚假**培训等套取、骗取资金的机构、培训平台和个人依法依规严惩。

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为使职业培训工作更好地适应劳动力市场的发展，针对劳动者就业的需要开展多层次、多形式的培训，并促进培训与就业紧密结合，组织进行综合性职业培训基地和集团试点工作。通过进一步优化办学体制改革，扩大培训利用现有办学条件和挖掘师资、设施设备等方面的潜力，将技工学校或就业训练中心建成兼有职业需求、职业培训、职业技能鉴定、职业指导并与职业介绍紧密联系的多功能的综合基地，充分体现培训与就业相结合、培训为就业服务的功能，并发挥示范和辐射作用。

一是新职业培训师资严重缺乏。当前，产业发展需要大量的新职业人才。就大数据**而言，全国有200所院校开设了大数据**，但普遍存在师资短缺问题，既有理论知识又有实践经验的老师更是少之又少，许多授课老师都是一边学习充电一边上课。二是新职业培训内容偏理论，实操训练少，存在培训与实践需求脱节的情况。与新职业相关的大数据、云计算、人工智能等**，学校主要是进行理论教学，普遍存在实训教材短缺及实训平台不足的情况。即使在与企业合作的培训基地，实训内容也主要基于企业的技术架构，缺少系统性的实践操作教学。三是针对新职业的培训很难纳入培训补贴范围。虽然政策鼓励龙头企业、龙头行业相关从业人员参加师资培训，但由于新职业的培训教材特别是实训内容的开发还需要一定的周期，目前针对新职业的培训很难全部纳入补贴范围。

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进一步做好高校大学生就业创业培训。持续开展高校毕业生技能就业行动，增强高校毕业生适应产业发展、岗位需求和基层就业工作能力。将离校两年以内未就业的高校毕业生及时纳入全民技能工程职业技能培训范围，确保有培训意愿的毕业生年内都能接受一次不超过15天的职业技能培训；对离校两年及以上未就业的高校毕业生，组织参加为期一个月左右的“特惠”职业技能培训，通过强化实际操作技能训练，帮助毕业生提高动手能力、掌握一技之长。对有创业意愿的离校未就业高校毕业生，组织参加为期10天的创业培训，加强创业意识、创业能力等教育培养。