接下来跟小编一起看看还有哪些信息需要注意。随着技术发展和产业升级加速，职业教育一定是终身教育。职前教育与职后培训一体设计，学习和工作交替进行、相互促进，职业教育对企业来说才能发挥更大价值。在这样的思路下，学校的探索迈出了更大的步伐。学校始终坚持“以公开为原则，不公开为例外”的原则，认真贯彻落实信息公开工作要求，充分运用门户网站、新闻媒体、、移动**等多种形式，及时主动向社会公布学校各项工作，主动接受外部监督，大限度地保障社会公众及师生员工的知情权、参与权、表达权与监督权，提高学校公信力。

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一是新职业培训师资严重缺乏。当前，产业发展需要大量的新职业人才。就大数据**而言，全国有200所院校开设了大数据**，但普遍存在师资短缺问题，既有理论知识又有实践经验的老师更是少之又少，许多授课老师都是一边学习充电一边上课。二是新职业培训内容偏理论，实操训练少，存在培训与实践需求脱节的情况。与新职业相关的大数据、云计算、人工智能等**，学校主要是进行理论教学，普遍存在实训教材短缺及实训平台不足的情况。即使在与企业合作的培训基地，实训内容也主要基于企业的技术架构，缺少系统性的实践操作教学。三是针对新职业的培训很难纳入培训补贴范围。虽然政策鼓励龙头企业、龙头行业相关从业人员参加师资培训，但由于新职业的培训教材特别是实训内容的开发还需要一定的周期，目前针对新职业的培训很难全部纳入补贴范围。

现在的培训市场管理混乱，概念模糊，师资质量参差不齐。加强培训监管，提升培训质量。各级住房和城乡建设主管部门要加强施工现场**人员培训监管力度，对培训机构实施动态管理。运用信息化手段，加强培训过程监督检查，随机抽查，确保培训工作质量。不断提高继续教育工作水平。省级住房和城乡建设主管部门要制定施工现场**人员继续教育工作方案，加强监管，制定相应措施办法，做好学时认定工作。

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