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针对当前新技术发展迅猛,职业标准、评价体系建设滞后于实践的情况,应进一步加大新职业标准、教材、评价等征集范围,使龙头企业、行业协会等社会力量广泛参与到新职业培训工作中。鉴于一些新职业的国家技能标准开发周期长,应充分发挥行业协会作用,建立行业协会团体标准与国家标准相互补充、相互支撑的机制,将行业协会组织建立开发的新职业团体标准纳入“两目录一系统”,通过行业协会促进新职业人才的培养。同时,根据新职业的特点,改变现有新职业培训偏重理论的现象,加大实训教材和培训内容的开发。从新职业岗位招聘对技能的需求出发,紧跟市场和产业需求变化,动态优化教材教案,加强新职业技能培训。
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